什麼是「Scratch」?

 

Scratch的精神是「想像、創造、分享」(Imagine, Program, Share),是麻省理工(MIT)媒體實驗室終身幼稚園組特別為 8 到 16 歲的學習者研發的一套電腦程式開發平台,讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計出精美的作品。透過啟發和激勵的方式學習程式設計、數學和邏輯運算知識,同時獲得創造性的思考和團隊合作的體驗!3.0版於2019年1月推出,對於使用介面、積木、外接硬體等皆有所增修。


為什麼我們要「教」Scratch?

 

教育部推出108年度新課綱,新增了科技領域(資訊科技及生活科技) ,「程式設計課程」便屬其中一部分。國中、高中階段將「程式設計」列為必修課程;國小階段,則可依照學校資源條件與學生特性,進行融入性的教學規劃,也可成立社團提供學生學習。由此可見,Coding已經成為一門必修語言了啊!

Scratch 用「拼圖」的方式寫程式,所有的步驟都是以視覺化的拼圖(積木)呈現,並有著「所見即所得」的特性,大大的降低了學習程式的門檻。在過去的教學經驗裡我們得知,不論是成人或是兒童教育,「成就感」與學習的成效有相當大的關連性,讓學習者透過容易上手的工具,盡情地發揮創意並解決問題,我們認為這是coding教學的入門磚

本學院以Scratch做為輔助工具,帶入初階乃至高階動畫與遊戲程式設計概論與實作技巧,除此之外,師資課程也含括教師專業知能以及程式設計學習與職涯路徑分析


誰能成為準Scratch程式設計「培訓師資」?

 

• 符合下列其中一項資格即可:
1.國內外大專院校應屆畢業生
2.待業、轉職或有意培養第二專長之社會人士。
3.安親班、補習班、課後輔導班之老師。
4.各級學校老師或想從事跨領域教學老師。
5.對程式設計教學有濃厚興趣者

「培訓班」+「認證班」+「證照考試」= 保證領證學員就業

You must be one of them!!!


Im未來教育學院特色

 

業界資深教師

Im嚴格慎選每一位教師,所有教師均為資訊從業人員並受過專業培訓

小班制教學

除了小班制教學外,Im還提供了1對1、1對2重點教學,每一位學員都能有效吸收學習

終身受用

Im輔導學員參加全國程式設計競賽、成為縣市代表,更放眼國際,致力培養未來頂尖資訊人才


SCRATCH程式設計師資培訓班

------------- 課程資訊 -------------


授課地址:華岡興業基金會 大安中心【台北市大安區信義路四段1號3樓】

授課教師:Im未來教育學院教師 方人俊(Jeff老師) *具ACP-Scratch教師證照


-------------- 假日班 --------------

每天2堂課(9:00-12:00,13:00-16:00),3周完訓。

開課時間:2020/10/11 - 2020/10/25,每周日上課,如遇國定假期順延一次。

日期 主題(09:00-12:00) 主題(13:00-16:00) 教學大綱
10/11
(日)
Scratch基礎設定與介面操作
Scratch積木功能介紹(1)
Scratch積木功能介紹(2) 1.簡介 Scratch操作方法以及相關賽事。
2.透過實作專案認識程式語法:「躲避球」。
3.認識向量與點陣繪圖。
4.實作動畫技巧:圖中取角色。
5.實作遊戲技巧:產生分身。
6.另存複本改編專案:「打蟑螂」。
10/18
(日)
Scratch初階動畫技巧1 Scratch初階動畫技巧2 1.分鏡表:起承轉合。
2.動畫的組成要素:創意、技巧、完整度。
3.實作動畫特效:「煙火(拋物線)」、「七彩投射燈」、「聚光燈」、「探照燈」、「狙擊鏡」。
4.實作動畫專案:含上述一個以上之特效。
10/25
(日)
Scratch初階遊戲技巧1 Scratch初階遊戲技巧2 1.控制:複習分身使用技巧。
2.運算:設定機率。
3.變數:私有、通用變數、旗標。
4.自定函式及螢幕刷新。
5.添加擴充:功能示範、外接硬體。
6.模擬物理性。
7.實作遊戲專案(1):「打罐子」。
8.實作遊戲專案(2):含「添加擴充」之功能,可改編過往專案。

〉〉〉注意事項:學員需於課後將專案分享並加至工作坊,以利老師了解學習狀況。



------------- 平日夜間班 ------------

每周2堂課(19:00-22:00),3周完訓。

開課時間:2020/10/05-2020/10/21,每周一、三上課,如遇國定假期順延一次。

日期 主題 教學大綱
10/5
(一)
Scratch基礎設定與介面操作
Scratch積木功能介紹(1)
1.簡介 Scratch操作方法以及相關賽事。
2.透過實作專案認識程式語法:「躲避球」。
10/7
(三)
Scratch積木功能介紹(2) 1.認識向量與點陣繪圖。
2.實作動畫技巧:圖中取角色。
3.實作遊戲技巧:產生分身。
4.另存複本改編專案:「打蟑螂」。
10/12
(一)
Scratch初階動畫技巧1 1.分鏡表:起承轉合。
2.動畫的組成要素:創意、技巧、完整度。
3.實作動畫特效:「煙火(拋物線)」。
4.實作動畫專案:含煙火特效。
10/14
(三)
Scratch初階動畫技巧2 1.實作動畫特效:「七彩投射燈」
2.實作動畫特效:「聚光燈」
3.實作動畫特效:「狙擊鏡」。
4.實作動畫專案:含上述一個以上之特效。
10/19
(一)
Scratch初階遊戲技巧1 1.控制:複習分身使用技巧。
2.運算:設定機率。
3.變數:私有、通用變數、旗標。
4.自定函式及螢幕刷新。
5.模擬物理性。
6.實作遊戲專案:「打罐子」。
10/21
(三)
Scratch初階遊戲技巧2 1.添加擴充:功能示範、外接硬體。
2.嘗試為專案外接硬體。
3.實作遊戲專案:含「添加擴充」之功能。

〉〉〉注意事項:學員需於課後將專案分享並加至工作坊,以利老師了解學習狀況。






---- Scratch「程式設計師資證照」說明 ----


1. 本認證發照單位:ACP中華國際人才培訓與發展協會
2. ACP中華國際人才培訓與發展協會電話 (02)2708-0522
3. 「培訓班」修業期滿合格者(出席超過4/5者)頒發華岡結業證書,取得結業證書才可續報「認證班」。「認證班」合格結訓後始具考證資格,將於課程結束後兩周內,於華岡興業基金會進行證照考試,考科為「上機實作」與「試教」。平均成績達70分(含)以上者,由『ACP中華國際人才培訓與發展協會』核發證照。
4. 本考核一經報名後,不得要求退費或轉讓;延期以一次為限。
5. 報名後如經查明資格不符或證明文件不實者,取消應考資格並不退予報名費用。
6. 其它ACP認證、報名繳費、發證資訊等請參考ACP協會網站。https://reurl.cc/67826
7. 證照考試平均成績達80分以上的學員,可優先取得實習機會,並由「Im未來教育學院」外派學員至合作之學校與機構跟課或授課,累積20小時實習時數後即成為正式教師。正式教師與「Im未來教育學院」合作授課,可取得授課鐘點費。(Im未來教育學院保有調整合作模式之權利)



------------- 費用資訊 -------------


課程原價:9,000元

網路優惠價95折:8,550元

參加免費說明會優惠價85折:7,650元

注意事項:

1. 課程諮詢及報名專線(02)7728-5700轉9 卓先生

2. 本課程須自備筆電。

3. 八人(含)以上開班,若未成班將提前通知並全額退費。

4. 修畢「培訓班」後,能報名「認證班」。


第一期師資班學員分享見證

 

在參加Scratch師資認證課程之前的我,完全就是個程式門外漢~ 但跟著小剛老師一起學習,除了能熟悉Scratch操作方法以外,小剛老師也分享了許多實用的程式觀念和設計技巧,認真訓練我們的邏輯思考能力,讓門外漢也可以勇敢踏入程式世界,甚至還能為別人講解程式概念,成就感整個飆升到看不見車尾燈!!

第一期師資班學員 歡歡

雖說是之前自學過 Scratch,但其實是看了半本書不到就荒廢了,自從跟著小剛老師學習 Scratch,不但能學到很多書本中學不到的寫Scratch「眉角」,也學會了很多遊戲設計的技巧與邏輯思維,在各類的程式設計場合都能用的到,果真是受益良多。

第一期師資班學員 Jeff

人生就是要不斷的突破自己。藝術背景出身,資訊麻瓜如我,不斷在職涯中摸索,不想被時代淘汰,想要聽懂資訊人的語言,所以從兒童程式開始。學習的過程,深深體會從小建立邏輯思考的重要,不僅能活用各學科,更能增加問題解決的能力,真心認為是智慧時代的孩子必修技能!相間不恨晚,謝謝自己大膽嘗試,開啟人生不同體驗,更謝謝小剛老師傳授很好的觀念與邏輯,深入淺出的教學讓我從一知半解到有bug自己解的小成就,不愧是大師來著的!不為轉職而來,不為教學而認證,只為掌握更好的未來,短短的兩個月,不僅為腦袋有感優化、更為自己的知能再進化。非常值得!

第一期師資班學員 Amy陳

透過這次的課程讓我了解遊戲的無限可能,從娛樂轉變成教育,這是以前從來不可能的事情,在新的時代利用新的教育方式。無論是任何領域都可以透過這次的課程有更遼闊的視野以及不同的思維模式.這趟學習之旅讓我受益良多,我想這是我人生中難得的寶貴經驗.衷心感謝!

第一期師資班學員 宏哥

每次看著動畫片或打遊戲時,總是很佩服那些幕後寫程式的人可以完成這樣的作品,總以為只有理科好的人才有機會成為這樣的人才,程式語言對我而言簡直是無字天書。某次偶然在網頁上看到SCRATCH程式設計兒童師資培訓認證班說明會的廣告,因為是免費的就抱著去聽聽無妨的心態報名了,沒想到自此開啟了我與程式設計的緣份。上課方式非死板的照本宣科,而是依各學員的程度循循善誘、因材施教,靈活的課程內容不僅傳授正確的邏輯思考方向,進而激發個人創意並培養出解決問題的能力,跟著老師的腳步循序漸進,僅僅2個月的時間,就可以從零基礎到完成一部小動畫或一個小遊戲。從未想過讀文科的我也能學會程式設計,踏入程式設計的世界原來那麼容易!

第一期師資班學員 Pheobe

第二期師資班學員分享見證

 

剛從大陸回來的我,因為疫情有了可以進修的時間,這時就想到要加強自已教學少兒編程能力,雖然在大陸有自學SCRATCH,也有不少教學經驗還是自覺不足,就在這時找到Im未來教育學院及華岡的相關資料,我立刻去參加說明會了解內容,在那時就決定報名了SCRATCH程式設計師資培訓班課程(那時的我還不知道什麼時候會回去大陸,可能下週就回去了)。在上課的第一天看到小剛老師時,自認SCRATCH還不錯的我,看到小剛老師跟我解釋清單的運用及分身的使用方法令我甘拜下風,再加上之後的Jeff老師的教學,讓我學到很多技巧和邏輯想法真的是受益不少。

第二期師資班學員 大白

這次參加SCRATCH程式設計師資培訓班,感覺收穫良多。短短六堂課Jeff老師將SCRATCH要注意的地方很快的帶到,每個單元都需學員由簡單案例慢慢延伸出功能細節,課堂上結合遊戲與動畫實作,由淺入深的分析思路要點,整體課程編排, 能很快的讓SCRATCH小白抓到遊戲設計精要,給予這堂研習課程很高的評價。

第二期師資班學員 百擎

從事數位行銷工作多年,過去依稀覺得程式設計會影響我們的生活,但不會太放在心上,到了近二年從工作上接觸真實的場景,才警覺 AI 早已經改變了我們熟悉的世界。也因為二個孩子的關係,逐漸了解程式教育在台灣的不踏實,在比較眾多教育機構後,選擇 Im未來教育學院,以激發孩子自主學習程式動機為主軸設計的SCRATCH程式設計師資培訓課程,講師授課相當專業認真,這樣的教育理念讓我完全認同。

第二期師資班學員 Derek