什麼是「Scratch」?

 

Scratch的精神是「想像、創造、分享」(Imagine, Program, Share),是麻省理工(MIT)媒體實驗室終身幼稚園組特別為 8 到 16 歲的學習者研發的一套電腦程式開發平台,讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計出精美的作品。透過啟發和激勵的方式學習程式設計、數學和邏輯運算知識,同時獲得創造性的思考和團隊合作的體驗!3.0版於2019年1月推出,對於使用介面、積木、外接硬體等皆有所增修。


為什麼我們要「學」Scratch

 

為順應AI人工智慧時代來臨,全世界的科技產業趨勢日新月異, 台灣教育亦試圖跟上未來產業需求,進而調整課綱,以助學生能「學以致用」。

教育部推出108年度新課綱,新增了科技領域(資訊科技及生活科技) ,「程式設計課程」便屬其中一部分。國中、高中階段將「程式設計」列為必修課程;國小階段,則可依照學校資源條件與學生特性,進行融入性的教學規劃,也可成立社團提供學生學習。由此可見,Coding已經成為一門必修語言了啊!

Scratch 用「拼圖」方式寫程式,所有的步驟都以視覺化的拼圖(積木)呈現,介面附有眾多的可愛角色,能立即將程式指令「具象化」,這種「所見即所得」的特性,大大降低了學習程式設計的門檻。在過去的教學經驗裡,我們得知「成就感」與「學習成效」有著相當大的關連性。Scratch作為一套容易上手的工具,讓學員們能夠輕輕鬆鬆進入程式世界,盡情發揮創意與想像力,並在「發現問題」與「解決問題」的過程中,培養邏輯思考以及團隊合作的能力!

學員們!面向Scratch!起步走!


哪裡會應用到Scratch

 

學員可以透過Scratch製作有趣的互動遊戲或動畫,將天馬行空的創意與想像力實現。有的孩童透過Scratch傳達對父親的愛如lbobregon的作品Happy Birthday, Dad!;,也有設計師Will_Wam利用Scratch復刻了經典遊戲馬利歐;更有動畫師bluemoonfishy透過Scratch作出了警醒世人愛護地球的earth.動畫,就讓我們一起陪伴學員,用科技、現代的方式說出自己的獨特故事吧!


課程特色

 

1. Scratch3.0動畫、遊戲、外接硬體一次學到精
2. 因材施教:每個孩子有著不同特質,同一班也有不同的學習內容。
3. 沒有固定的教材:老師推薦課本,孩子依閱讀喜好自選教材。
4. 鼓勵親子共同學習:歡迎家長入班,每堂課後亦可安排親師會談時間。


Im未來教育學院特色

 

業界資深教師

Im嚴格慎選每一位教師,所有教師均為資訊從業人員並受過專業培訓

小班制教學

除了小班制教學外,Im還提供了1對1、1對2重點教學,每一位學員都能有效吸收學習

終身受用

Im輔導學員參加全國程式設計競賽、成為縣市代表,更放眼國際,致力培養未來頂尖資訊人才


SCRATCH程式設計進階班

------------- 適合對象 -------------


• 符合下列其中一項資格即可:

1.三到六年級,對程式設計有興趣者。

2.已修過「Scratch程式設計入門」課程者。

------------- 課程資訊 -------------


開課時間:
【平日班】 每週一~五 19:00-21:00 (每堂2hr)(另提供北市地區到府教學,請電洽)
【假日班】 每週六 10:00-12:00 / 14:00-16:00 / 19:00-21:00 (每堂2hr)

授課地址:台北市八德路四段760號8樓之三

授課教師:Im未來教育學院創辦人 嚴餘金(小剛老師) / 許喻婷(許許老師)

時間/日期 教學主題 教學重點
主題一
動畫進階技巧
1. 動畫六步—開、啟、承、轉、合、結
2. 成為名導演—故事大綱背景、廣播、變數
3. 主角人物繪製技巧
1. 動畫組比賽綱要
2. 鼠繪技巧磨練
主題二
動畫後製與對白
1. 故事實作
2. 畫龍點睛—音樂及配音
1. 動畫人物說話技巧、對白
2. 製作故事各場景
3. 動畫人物行走技巧
4. 配音配樂、錄音
主題三
遊戲高階技巧-變數
1. 「變數」教學
2. 決定題目
3. 製作主遊戲
1. 遊戲組比賽綱要
2. 「分身」教學
主題四
遊戲高階技巧-清單
1. 主程式狀態—遊戲流程的控制
2. 掌握遊戲的趣味點—「清單」教學
3. 畫龍點睛—音樂及配音
1. 廣播
2. 特效技巧
3. 配音配樂、錄音
主題五
總複習,硬體實矩
1. 總複習
2. 學生作品展示
1. 最終debug
2. 嘗試結合硬體操作

------------- 報名資訊 -------------



價格:每堂2400元

到府教學:請電洽

注意事項:

1. 上課請自行攜帶筆電。

人數限制:每堂學生人數最多四人, 超過不再接受報名。